Версия для слабовидящих
Информационная справка.
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад №21 «Солнышко» с.Ульяновка
Дата открытия – 20 мая 1989 года.
Адрес: Ставропольский край Минераловодский район. село Ульяновка, улица Ленина, дом 73.
Телефон:8(87922) 72-1-58.
Номер лицензии на образовательную деятельность – № 5093.
Дата выдачи лицензии – 10 октября 2016 года.
Срок действия лицензии – бессрочная.
Тип: общеразвивающий.
Режим работы: 5-дневный, 7:30–18:00.
Заведующий ДОО – Красноусова Лилия Евгеньевна, образование средне профессиональное, I квалификационная категория, педагогический стаж – 35 лет, в должности 19лет.
Заведующий хозяйством – Абдулова Вера Анатольевна, образование среднее- профессиональное, в должности 40лет.
Старший воспитатель – Бакумова Ольга Валерьевна, образование среднее профессиональное, категория соответствия занимаемой должности, педагогический стаж – 15 лет, в должности 7 лет.
Старшая медсестра – Красько Елена Александровна, образование среднее специальное, стаж работы в должности – 4 года
Проектная мощность ДОО – 123 воспитанника, списочный состав – 96 человек. В ДОО функционирует 6 групп общеразвивающей направленности.
|
№ п/п |
Группы |
Возраст детей |
Количество групп |
Численность детей |
|
1. |
Первая группа раннего возраста |
1год 6 мес.-2 лет |
1 |
7 |
|
2. |
Вторая группа раннего возраста |
2 до 3 лет
|
1 |
10 |
|
3. |
Младшая группа |
с 3 до 4 лет |
1 |
15 |
|
4. |
Средняя группа |
с 4 до 5 лет |
1 |
14 |
|
5. |
старшая группа |
с 5 до 6 лет |
1 |
19 |
|
6. |
Подготовительная к школе группа |
с 6 до 7 лет |
1 |
21 |
Условия, созданные для умственного непрерывного развития детей:
Развивающая среда представляет собой распределение игрушек, атрибутов, материала по следующим зонам: учебная, игровая, художественно-эстетическая, музыкально-театрализованная, зона национального воспитания; книжно-библиотечная; природно-экологическая; уголок творчества, физкультурный уголок.
Имеются залы и кабинеты:
– музыкальный зал совмещенный с физкультурным;
– медицинский кабинет;
– изолятор;
– методический кабинет;
.Все кабинеты оснащены оборудованием в достаточном количестве, которое эффективно используется. На улице есть . теневые навесы и дорожная разметка.
С детьми работают специалисты:
Инструктор по физической культуре: Самурганова Циала Адамовна, образование высшее, стаж работы в должности 1год, без категории.
Музыкальный руководитель: Климова Любовь Викторовна, образование высшее, стаж работы в должности 9 месяцев, высшая квалификационная категория
Также в детском саду оказываются дополнительные бесплатные образовательные услуги:
|
№ п/п |
Название кружка |
№ группы, возраст |
Ф. И. О. руководителя кружка |
График работы |
|
1 |
«Калейдоскоп» |
Вторая группа раннего возраста |
Сариева М.Н.
|
1 раз в неделю по 10 минут во второй половине дня |
|
2 |
«Говорящие пальчики» |
Младшая группа |
Зекерьяева Н.В.
|
1 раз в неделю по 15 минут во второй половине дня |
|
3 |
«Спортивная команда» |
Средняя группа |
Зосимова Ю.С. |
1 раз в неделю по 20 минут во второй половине дня |
|
4 |
Ритмопластика «Солнечные лучики» |
Старшая группа |
Кудрявцева Л.А. |
1 раз в неделю по 25 минут во второй половине дня |
|
5 |
«Умелые ручки» |
Подготовительная к школе группа |
Сухорукова Е.А. |
1 раз в неделю по 30 минут во второй половине дня |
РАЗДЕЛ I
Анализ работы за прошедший год.
1.1. Краткая характеристика ДОУ и кадровое обеспечение.
ДОУ осуществляет образовательную деятельность на основе лицензии, Устава ДОУ.
В ДОУ воспитываются дети от 2 до 8лет, имеется 6 возрастных групп (табл.1).
Таблица 1
|
№ п\п |
Название группы |
Количество групп |
|
1 |
Первая группа раннего возраста |
1 |
|
2. |
Вторая группа раннего возраста |
1 |
|
3. |
Младшая группа |
1 |
|
4. |
Средняя группа |
1 |
|
5. |
Старшая группа |
1 |
|
6. |
Подготовительная группа |
1 |
В ДОУ разработан план-прогноз повышения квалификации мастерства педагогов:
- на курсах повышения квалификации;
- на районных методических объединениях.
В ДОУ организуются педагогические советы, круглые столы, консультации для воспитателей, тренинги, деловые игры, семинары, семинары-практикумы, выставки и др.
Работают освобожденные специалисты: инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель.
Педагоги объединяют свои усилия с усилиями узких специалистов ДОУ, направленными на наиболее полную реализацию намеченных задач по воспитанию и развитию детей, объективно оценивают свою деятельность, учатся находить творческие приемы в работе коллеги адаптируют их опыт, преобразуют предметно-развивающую образовательную среду групп, осваивают инновационные педагогические технологии, стремятся к созданию в ДОУ единого пространства общения детей, родителей и педагогов.
Анализ кадрового состава детского сада можно представить в следующем виде (табл.2).
|
Учебный год |
Всего педагогов |
воспитатели |
Инструктор по ФИЗО |
Музыкальные руководители |
Старшие воспитатели |
Возрастной ценз, лет |
Образовательный ценз |
Педагогический стаж, лет |
|||||||
|
до 30 |
30-40 |
40-50 |
свыше 50 |
высшее |
средне-специальное |
до 5 |
5-10 |
10-20 |
свыше 20 |
||||||
|
2019- 2020 |
11 |
8 |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
1 |
4 |
6 |
5 |
0 |
5 |
4 |
2 |
Работа с кадрами была направлена на повышение профессионализма, творческого потенциала педагогической культуры педагогов, оказание методической помощи педагогам. Составлен план прохождения аттестации, повышения квалификации педагогов.
Дошкольное образовательное учреждение укомплектовано кадрами полностью. Педагоги детского сада постоянно повышают свой профессиональный уровень, посещают методические объединения, творческие группы, знакомятся с опытом работы своих коллег и других дошкольных учреждений района, приобретают и изучают новинки периодической и методической литературы. Все это в комплексе дает хороший результат в организации педагогической деятельности и улучшении качества образования и воспитания дошкольников.
Вывод: Образовательная деятельность в ДОУ организована в соответствии с требованиями, предъявляемыми законодательством к дошкольному образованию и направлена на сохранение и укрепление здоровья воспитанников, предоставление равных возможностей для полноценного развития каждого ребёнка. Педагоги ДОУ обладают основными компетенциями, необходимыми для создания условий развития детей в соответствии с ФГОС ДО.
Педагогический коллектив ДОУ представляют:
Таблица №3.
|
№ п\п |
ФИО |
Должность |
Образование |
Категория |
Педагогический стаж |
|
1 |
Бакумова О.В. |
ст.воспитатель |
средне- специальное |
соответствие |
14 лет |
|
2 |
Голованева Е.С |
воспитатель |
высшее |
соответствие |
12 лет |
|
3
|
Самурганова Ц.А. |
Инструктор ФЗК |
высшее |
б/к |
27 лет |
|
4 |
Брух Л.И. |
воспитатель |
средне-специальное
|
б/к
|
10 лет |
|
5 |
Сухорукова Е.А. |
воспитатель |
средне- специальное |
б/к |
9 лет |
|
6 |
Шишова Е.А. |
воспитатель |
высшее |
соответствие |
7 лет |
|
7 |
Сариева М.Н. |
воспитатель |
высшее |
высшая |
11 лет |
|
8
|
Зосимова Ю.С |
воспитатель |
высшее |
соответствие |
9 лет |
|
9
|
Кудрявцева Л.А. |
воспитатель |
средне- специальное |
соответствие |
13лет |
|
10 |
Зекерьяева Н.В. |
воспитатель |
средне-специальное |
соответствие |
29 лет |
|
11. |
Климова Л.В. |
Музыкальный руководитель |
высшее |
высшая |
6лет |
Из таблицы 3 видно, что в ДОУ работает 2 педагога с высшей квалификационной категорией, что составляет 20% от общего числа педагогов, 6 педагов имеют соответствие занимаемой должности, что составляет 55% от общего числа педагогов, 3 педагога не имеют квалификационной категории, что составляет 25% от общего числа педагогов.
Из таблицы можно делать вывод 8 педагогов ДОУ имеют квалификационные категории, что составляет 75% от общего числа педагогов. Это свидетельствует о высоком общем квалификационном уровне педагогического коллектива. В ДОУ разработан план аттестации педагогов, что обеспечит поступательный рост их профессионального мастерства, саморазвития.
Наблюдение за различными формами взаимодействия педагогов и детей позволило отследить преобладающую модель общения каждого педагога с воспитанниками. Большинство педагогов реализуют в своей работе личностно-ориентированную модель взаимодействия с детьми и придерживаются демократического стиля общения с воспитанниками. Сложившаяся ситуация во взаимодействии актуальна и отвечает современным требованиям педагогической науки.
1.2. Обеспечение здоровья и здорового образа жизни.
Физкультурно - оздоровительная работа в ДОУ ведётся в системе: прогулки на воздухе, физкультурные занятия на воздухе; босохождение, организуются физкультурно – оздоровительные мероприятия: утренняя гимнастика, гимнастика после сна, физические упражнения и подвижные игры, корригирующая гимнастика. Работа по формированию представлений и навыков здорового образа жизни реализуется через все виды деятельности детей в детском саду. Данная работа также включает в себя взаимодействие с семьей, привлечение родителей к закреплению навыков здорового образа жизни. Совместно с родителями организуются спортивные праздники, досуги. Для систематизации воспитательно-образовательной работы по физическому воспитанию разработан план:
Таблица №4
|
№ п/п |
Содержание работы |
Название мероприятия |
Сроки проведения |
Выполнение |
|
1 |
Физкультурные занятия |
|
3 раза в неделю, в соответствии с сеткой занятий |
+ |
|
2 |
Физкультурный досуг |
«Ловкие, сильные, смелые!» «Физкульт – Ура!»
|
февраль
апрель
|
+ |
|
3 |
Физкультурный праздник |
«Зарничка» |
май |
+ |
|
4 |
Утренняя гимнастика |
|
ежедневно |
+ |
|
5. |
Гимнастика после сна |
|
ежедневно |
+ |
|
5 |
Обследование физического развития |
|
2 раза в год |
+ |
На информационных стендах для родителей в каждой возрастной группе педагоги освещают вопросы оздоровления детей. Двигательная активность является важным компонентом образа жизни и поведения дошкольников. Она зависит от организации физического воспитания детей, от уровня их двигательной подготовленности, от условий жизни, индивидуальных особенностей, телосложения и функциональных возможностей растущего организма.
Двигательная активность – это естественная потребность детей дошкольного возраста, поэтому в нашем ДОУ создаются все необходимые условия для самостоятельной двигательной активности детей – это и наличие спортивного оборудования, инвентаря, дидактического материала, учитываются принципы построения предметно- развивающей среды.
Инструктором по физической культуре Самургановой Ц.А. проводятся разнообразные виды физкультурных занятий (сюжетные, тренировочные, игровые), утренняя гимнастика - цель которых, развитие интереса к физической культуре и здоровому образу жизни. .
Педагоги ДОУ, инструктор по физической культуре закрепляют у детей приобретенные ранее знания и навыки, умение наблюдать, сравнивать и анализировать движения, приступили к целенаправленному развитию физических качеств (скоростных, скоростно-силовых, силы и гибкости).
В ДОУ созданы условия для физического и психического комфорта ребенка, осуществляется профилактика различных заболеваний. Воспитателями постоянно поддерживается потребность в спонтанной двигательной активности детей, и создаются условия для переживания «мышечной радости». Проводятся традиционные и нетрадиционные виды занятий с двигательными минутками, динамическими паузами, физкультминутками, более интенсивной двигательной деятельности перед занятиями умственного характера.
Во всех возрастных группах организованы физкультурные уголки, были проведены консультации для родителей.
1.3. Результаты освоения основной образовательной программы ДОУ детьми.
Таблица 5.
|
Образовательная область |
Раздел |
Год |
|||
|
2016-2017 |
2017-2018 |
2018- 2019 |
2019-2020
|
||
|
Речевое развитие |
Развитие речи |
89% |
87% |
80% |
80% |
|
Познавательное развитие |
ФЭМП |
89% |
89%% |
87% |
83% |
|
Ознакомление с окружающим |
84% |
82% |
89% |
85% |
|
|
Художественно-эстетическое развитие |
Музыка |
86% |
86% |
88% |
80% |
|
Лепка |
88% |
85% |
86% |
86% |
|
|
Рисование |
87% |
89% |
89% |
86% |
|
|
Аппликация |
86% |
86% |
85% |
85% |
|
|
Физическое развитие |
Физкультура |
87% |
85% |
87% |
87% |
|
Социально-коммуникативное развитие (общение, усвоение социальных норм и правил) |
Во всех видах деятельности, в режимных моментах |
84% |
87% |
88% |
88% |
Из таблицы 5 видно, что уровень освоения программы остался на прежнем уровнепо разделам: развитие речи,лепка, апликация, ФИЗО, социально-коммуникативное развитие.. Снизился по разделам: ознакомление с окружающим миром, ФЭМП. Причиной могли послужить и недостаточно-продуманное построение предметно-развивающей образовательной среды, неполная наполняемость дидактическими пособиями, необходимыми по программе, слабое знание методических приемов в подготовке и проведении занятий. Из- за пандемии дети не в полном объеме усвоили образовательную программу.
В целях повышения уровня выполнения программы, в будущем году намечено больше внимания, уделять, познавательно-речевому развитию детей, освоению педагогами методики проведения занятий по образовательным областям.
1.4. Анализ уровня развития интегративных качеств выпускников ДОУ.
В 2019-2020 учебном году ДОУ выпустило в школу ребенка из подготовительных к школе групп.
Анализ наблюдений за выпускником ДОУ показал, следующие результаты:
Таблица №6.
|
Показатели развития ребенка |
Проявление в поведении |
|||
|
|
иногда |
часто |
почти всегда |
|
|
Познавательные, речевые |
|
|||
|
1 |
Проявляет познавательную активность (задает вопросы и стремится к поиску ответов, склонен наблюдать и экспериментировать) |
19% |
39% |
42% |
|
2 |
Пересказывает прочитанный ему незнакомый текст |
11% |
55% |
34% |
|
3 |
Умеет составить рассказ по картинкам (по серии из 4 картинок) |
10% |
52% |
38% |
|
4 |
Умеет оперировать числами натурального ряда |
5 % |
42% |
53% |
|
5 |
Умеет строить полноценный ответ на заданный вопрос |
5% |
61% |
34% |
|
6 |
Правильно выполняет фонематический анализ слова |
11% |
59% |
30% |
|
Социально – коммуникативные |
|
|||
|
1 |
Может включиться в совместную деятельность со взрослым и сверстниками, не мешая своим поведением другим |
2% |
61% |
37% |
|
2 |
Имеет друзей (друга) и умеет выстраивать позитивное общение |
5% |
61% |
34% |
|
3 |
Умеет внимательно слушать, не перебивая взрослого |
2% |
37% |
61% |
|
4 |
Принимает и соблюдает правила поведения в обществе |
2% |
61% |
37% |
|
5 |
Принимает и соблюдает нравственные нормы |
0 |
48% |
52% |
|
6 |
Пользуется правилами вежливости |
0 |
47% |
53% |
|
7 |
Владеет навыками самообслуживания |
0 |
19% |
81% |
|
Регулятивные |
|
|||
|
1 |
Умеет доводить начатое дело до конца, действовать по алгоритму и сравнивать результат с образцом (конструирование) |
0 |
44% |
56% |
|
2 |
Умеет слышать и выполнять словесную просьбу взрослого |
2% |
37% |
61% |
|
3
|
Умеет сдерживать отрицательные эмоции |
5% |
34% |
61% |
|
|
Итого |
5% |
47% |
48% |
Из таблицы 6 видно, что у 48% детей высокий уровень развития интегративных качеств, 47% выпускников имеют средний уровень развития интегративных качеств, 5% дошкольников – низкий. Такие показатели позволяют сделать предположение о том, что значительное влияние на развитие интегративных качеств выпускников ДОУ оказывают конкретные психолого-педагогические условия, созданные в группах. Мы предполагаем, что изучение этих условий и разработка программы психолого-педагогического сопровождения позволит оптимизировать процесс подготовки детей к школе. Хочется отдельно отметить, что большое количество детей со средним и высоким уровнем – это дети со стабильным развитием, с благоприятным прогнозом обучения в школе и дальнейшим развитием. Дети с высоким уровнем – это дети с несколько опережающим развитием, имеющие развитые способности и, естественно, с дальнейшим благоприятным прогнозом. Дети с ниже средним уровнем развития – это, в основном, дети с нарушениями поведения, педагогически запущенные, которым в дальнейшем будет нужна индивидуальная психолого-педагогическая помощь в школе.
В целом, работу по подготовке детей к школе (включая работу с педагогами и родителями воспитанников) считаем удовлетворительной.
1.5. Анализ результатов повышения профессионального мастерства педагогов. Выполнение годовых задач плана.
В 2019-2020 учебном году перед коллективом детского сада стояли:
Цель: организовать эффективную кадровую политику по реализации ФГОС ДОУ, повысить профессиональную компетентность педагогов, совершенствовать педагогическое мастерство.
Задачи:
1. Создать и внедрить во всех возрастных группах систему работы по развитию связной речи детей, включающую в том числе словарные игры и мероприятия по развитию интонационной выразительности речи, силы голоса и чистоты звукопроизношения»
2.Повысить уровень физического развития и здоровья детей посредством внедрения здоровьесберегающих технологий и организации разнообразных подвижных игр.
Анализ работы по годовым задачам.
Таблица 7.
|
Формы методической работы |
Тематика вопросов |
Срок проведения |
Отметка о проведении |
|
|
1. Создать и внедрить во всех возрастных группах систему работы по развитию связной речи детей, включающую в том числе словарные игры и мероприятия по развитию интонационной выразительности речи, силы голоса и чистоты звукопроизношения»
|
||||
|
Педсоветы |
«Повышение качества педагогической работы по речевому развитию детей во всех возрастных группах детского сада» |
Ноябрь |
+ |
|
|
Консультации |
1.«Система педагогической работы по речевому развитию детей раннего и дошкольного возраста» 2.«Основные требования к организации развивающей предметно- пространственной среде по развитию речи» 3. «Современные походы к организации образовательной деятельности в детском саду по речевому развитию» |
Сентябрь
Ноябрь
Ноябрь |
+
+
+ |
|
|
Семинар |
«Воспитание звуковой культуры речи в различных формах образовательного процесса» |
Октябрь |
+ |
|
|
Круглый стол |
«Формирование профессиональных компетенций в образовательном процессе» |
Март |
+ |
|
|
2. Повысить уровень физического развития и здоровья детей посредством внедрения здоровьесберегающих технологий и организации разнообразных подвижных игр
|
||||
|
Консультации |
1.«Оганизация современной системы физического развития в дошкольном образовательном учреждении» 2.«Современные образовательные технологии для физического развития дошкольников»» |
Февраль
Март |
+
+ |
|
|
Семинар |
«Применение здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе» |
Январь |
+ |
|
|
Деловая игра |
«Игры и творческие задания, направленные на развитие физических способностей и проявления творчества в двигательной активности» |
Март |
+ |
|
Из таблицы 6 видно, все намеченные мероприятия по годовым задачам на 209-2020 учебный год выполнены в полном объеме.
1.6.Взаимодействие с родителями воспитанников.
Работа с родителями строилась с использованием консультаций, практических собраний, круглых столов, участие родителей в конкурсах различного уровня. Практикуются коллективные формы работы: родительские собрания, совместные праздники; индивидуальные формы: беседы, консультации, наглядно-информационные: уголок для родителей.
Проводится анкетирование для изучения запросов семьи, заполняется социальный паспорт семьи в целях изучения состояния, выявления семей группы риска, склонных к нарушениям прав ребенка.
Руководствуясь полученными данными, коллектив ДОУ строит свою работу с родителями. Проанализировав анкеты, мы пришли к выводу, что:
Качеством образования довольны – 83% родителей;
Родители хотели бы получать более полную информацию о своих детях – 53%;
Родители хотят получать советы по общению с детьми – 57%;
Родители хотят участвовать в жизни ДОУ – 28%;
Родители хотят знать больше об успехах и трудностях своего ребенка – 93%;
Родители удовлетворены работой педагогов ДОУ – 97%.
На будущий год планируется более активное вовлечение родителей в работу детского сада с целью внедрения единой стратегии воспитания и развития детей в ДОУ и семье. Намечаются мероприятия, способствующие сохранению чувства сопричастности родителей к жизни ребенка, осведомленности о ней, поддержания эмоциональной связи.
1.7.Участие детей и педагогов ДОУ в конкурсах.
Подготовительная группа
Краевая олимпиада «По дороге знаний» Якунин Артем
Пояснительная записка к плану на 2020-2021учебный год.
Учебный план МКДОУ детский сад №21 «Солнышко» составлен в соответствии:
Закон Российской Федерации от 26.12.2012г. «Об образовании» № 273 (п.6. ст.2, п.2.6. ст.32);
• Приказ Минобразования и науки РФ от 30.08.2013г. № 1014 « Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»
• СанПин 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» (утв. постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013 г. № 26);
• Приказ Минобразования и науки РФ от 17.10.2013г. № 1155 «Об утверждении Федерального Государственного Образовательного Стандарта Дошкольного Образования» (ФГОС ДО).
• Концепция дошкольного воспитания;
• Образовательная программа учреждения;
• Программа дошкольного образования «От рождения до школы», под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой
Исходя, из анализа работы детского сада за 2019-2020 учебный год, педагогический коллектив МКДОУ решил работать по единой методической теме: « Развитие познавательно – речевой сферы ребенка в различных видах совместной деятельности»
Поэтому перед коллективом стоят следующие цели и задачи:
Цель:Внедрение инновационных технологий в образовательный процесс в условиях реализации ФГОС ДО.
.
Годовые задачи на 2020-2021 уч. год
- Совершенствовать условия для сохранения и укрепления здоровья воспитанников, формировать у детей представления о здоровом образе жизни и основах безопасности жизнедеятельности.
2. Совершенствовать профессиональное мастерство педагогических кадров, ориентированных на применение современных образовательных технологий с целью совершенствования образовательной работы по речевому развитию дошкольников.
РАЗДЕЛ 2.
Организация работы с кадрами.
2.1.Повышение квалификации и профессионального мастерства.
|
№ п/п |
Фамилия, Имя, Отчество педагога. |
Год прохождения курсов |
Планируемый срок
|
|
1 |
Красноусова Лилия Евгеньевна |
2018 |
2021 |
|
2
|
Бакумова Ольга Валерьевна |
2018 |
2021 |
|
3 |
Голованева Евгения Сергеевна |
2019 |
2022 |
|
4 |
Зекерьяева Нина Васильевна |
2019 |
2022 |
|
5 |
Брух Любовь Ивановна |
2019 |
2022 |
|
6 |
Сухорукова Елена Андреевна |
2019 |
2022 |
|
7 |
Шишова Елена Александровна |
2019 |
2022 |
|
8 |
Сариева Марина Николаевна |
2019 |
2022 |
|
9 |
Зосимова Юлия Сергеевна |
2019 |
2022 |
|
10 |
Кудрявцева Лидия Алексеевна |
2018 |
2021 |
|
11 |
Самурганова Циала Адамовна |
2019 |
2022 |
2.2.Аттестация педагогов.
График аттестации
|
|
Ф.И.О. педагога |
Должность |
Категория |
Предыдущая аттестация |
Следующая аттестация |
|
1 |
Красноусова Л.Е |
заведующая |
1 |
2017 |
2022 |
|
2 |
Бакумова О.В |
ст.воспитатель |
соотв. |
03.11.2017 |
02.11.2022 |
|
3 |
Голованева Е.С. |
воспитатель |
соотв |
30.09.2019 |
30.09.2024 |
|
4 |
Брух.Л.И |
воспитатель |
соотв. |
- |
01.02.2021 |
|
5 |
Зекерьяева Н.В. |
воспитатель |
соотв. |
30.04.2020 |
30.04.2025 |
|
6
|
Шишова Е.А |
воспитатель |
соотв. |
01.02.2017 |
01.02.2022 |
|
7 |
Сариева М.Н. |
воспитатель |
высшая |
30.04.2020 |
30.04.2025 |
|
8 |
Зосимова Ю.С |
воспитатель |
соотв |
30.09.2019 |
30.09.2024 |
|
9 |
Кудрявцева Л.А. |
воспитатель |
соотв. |
01.02.2017 |
01.02.2022 |
|
10 |
Самурганова Ц.А. |
воспитатель |
|
- |
|
|
11 |
Сухорукова Е.А. |
воспитатель |
соотв. |
- |
15.01.2021 |
2.3.Мероприятия по повышению квалификации.
|
№ |
Название мероприятия |
Сроки проведения |
Ответственные |
|
1 |
Оформление уголка аттестации и информационных данных на аттестующихся педагогов в методкабинете. |
сентябрь |
Старший воспитатель |
|
2 |
Консультация для аттестующихся педагогов: «Требования к оформлению документов, процедура аттестации». |
В течение года |
Старший воспитатель |
|
3 |
Наблюдение за работой аттестующих педагогов в образовательной деятельности с детьми. |
В течение года |
Старший воспитатель, Заведующий |
|
4 |
Оказание помощи в оформлении аттестационных материалов, подготовка подтверждающих педагогический опыт справок, внутренних и внешних рецензий |
В течение года |
Старший воспитатель, Заведующий |
|
5 |
Составление предварительных списков на аттестацию на 2021-2022 учебный год |
май |
Старший воспитатель, Заведующий |
2.4.Самообразование педагогов МКДОУ.
|
№ п\п |
Ф.И.О. педагога |
Тема по самообразованию |
Отчет в форме. |
Место предоставление отчета. |
|
|
Бакумова О.В. |
Методическое сопровождение взаимодействия педагогов ДОУ и родителей по речевому (познавательному или др.) развитию воспитанников. |
|
|
|
|
Голованева Е.С. |
«Развитие связной речи дошкольников через игру в условиях реализации ФГОС ДО» |
|
|
|
|
Зекерьяева Н.В. |
Развитие мелкой моторики по средствам пальчиковых игр»
|
|
|
|
|
Зосимова Ю.С. |
«Формирование гуманных отношений у детей среднего дошкольного возраста в игровой деятельности» |
|
|
|
|
Кудрявцева Л.А |
«Приобщение воспитанников ДОО к детской художественной литературе» |
|
|
|
|
Брух.Л.И. |
«Устное народное творчество в развитии речи детей раннего возраста» |
|
|
|
|
Сариева М.Н |
«Экологическое воспитание дошкольников |
|
|
|
|
Сухорукова Е.А |
«Экспериментирование- как средство развития познавательной активности дошкольников» |
|
|
|
|
Шишова Е.А. |
«Развитие связной речи детей 6-7 лет» |
|
|
|
|
Самурганова Ц.А. |
«Физическое развитие детей в игровой деятельности» |
|
|
РАЗДЕЛ III
Организационно- педагогическая работа.
Сентябрь
|
Организационно-управленческая работа
|
Ответственный
|
|
1. 1. Заседания органов самоуправления |
|
|
1.1.1.Общее собрание трудового коллектива МКДОУ «Перспективы развития МКДОУ ДС № 21»Солнышко» в 2020-2021 уч.г. » |
Заведующий |
|
1.2. Работа над подготовкой локальных актов МКДОУ |
Заведующий, |
|
1.3. Работа с кадрами |
|
|
1.3.1. Совещание при заведующем МКДОУ: -Обсуждение и утверждение плана работы на месяц; -Организация контрольной деятельности (знакомство с графиком контроля); -Усиление мер безопасности всех участников образовательного процесса (знакомство с приказами по ТБ и ОТ на новый учебный год); |
Заведующий, педагоги, завхоз |
|
1.4.Составление графика аттестации, плана работы по аттестации педагогических кадров, оформление стенда по аттестации |
ст. воспитатель |
|
Организационно-методическая работа
|
|
|
1.1.Установочный педагогический совет №1 Тема: «Утверждение плана работы на 2020-2021 год» -анализ реализации плана летней-оздоровительной работы -организация воспитательно- образовательного процесса и создание условий для работы с детьми в соответствии с ФГОС -анализ готовности детского сада, групп, кабинетов к новому учебному году. -планирование образовательной деятельности в режиме дня, сетке ОД в соответствии с ФГОС. - обсуждение и утверждение годового плана на 2020-2021 уч. Год. -утверждение циклограмм работы, рабочих программ педагогов. -утверждение расписания НОД, годового календарного графика, учебного плана, комплексно- тематических планов. - утверждение плана аттестации и состава аттестационной комиссии - обсуждение плана повышения профессионального мастерства педагогов. |
Заведующий, ст. воспитатель, воспитатели |
|
2.1. Педагогическая диагностика навыков и умений детей на начало учебного года (подготовка диагностических карт во всех возрастных группах) |
Воспитатели |
|
2.2. Смотр-конкурс «Готовность ДОУ к новому учебному году» Оформление родительских уголков. |
Ст. воспитатель воспитатели |
|
2.3.Консультация «Познавательно-исследовательская деятельность в условиях внедрения ФГОС ДОУ» |
ст. воспитатель |
|
2.4. Консультация «Развитие двигательной активности детей раннего возраста » |
Воспитатель Брух Л.А |
|
3.1. Развлекательно – досуговая деятельность детей Праздник «Волшебный колокольчик знаний!» по группам. |
Воспитатели старших групп, муз. руководитель |
|
3.2.Проектная деятельность: «Правила дорожного движения»
|
Кудрявцева Л.А
|
|
|
|
|
Работа с семьей и социумом
|
|
|
4.1. Педагогическое просвещение родителей |
|
|
4.1.1. Информационно-справочные стенды |
Воспитатели |
|
4.1.2. Групповые родительские собрания по плану (дистанционно) - «Первый раз в детский сад» - «путешествие в страну знаний» -«Азы воспитанности» - «Что должен знать ребенок 6-7 лет» |
Сариева М.Н. Зосимова Ю.С. Кудрявцева Л.А. Шишова Е.А. |
|
4.1.3. Консультации |
Воспитатели |
|
4.2.Анкетирование родителей «Ваше мнение о работе в ДОУ» |
воспитатели |
|
4.4. Утверждение плана совместной работы по преемственности с МКОУ СОШ №8 с. Ульяновка |
ст. воспитатель. |
|
Контроль.
|
|
|
Оперативный контроль : -санитарное состояние помещений групп; -организация жизни и здоровья детей -анализ заболеваемости; -соблюдение санитарно- гигиенических требований к организации прогулки |
Заведующий, ст. воспитатель |
|
Административно-хозяйственная работа
|
|
|
6.1. Корректировка нормативных документов, локальных актов, инструкций регламентирующих работу ДОУ. |
Заведующая Завхоз |
|
6.2. Инструктажи: -по охране труда; -по пожарной безопасности; -по вопросам ГО и ЧС |
Завхоз Абдулова В.А. |
|
6.3. Работа с сайтом |
Ст. воспитатель |
Октябрь
|
Организационно-управленческая работа |
Ответственный
|
|
1.1. Работа над подготовкой локальных актов МКДОУ |
Заведующия |
|
1.2. Работа с кадрами |
|
|
1.2.1.Совещания при заведующем МКДОУ -Обсуждение и утверждение плана работы на месяц |
Заведующий |
|
1.2.2.Коллективное мероприятие «День дошкольного работника» |
Председатель тру. коллектива |
|
1.2.3. Рейд по охране труда |
Комиссия по ОТ |
|
1.2.4. ТБ на кухне, работа с электроприборами. ТБ на прачечной, электроприборы |
Заведующий, завхоз |
|
Организационно-методическая работа
|
|
|
2.1. Консультация «Создание предметно- развивающей пространственной среды согласно ФГОС ДО» |
Воспитатель Сариева М.Н. |
|
2.2. Консультация для педагогов «Воспитание звуковой культуры речи в различных формах образовательного процесса» |
Ст. воспитатель, воспитатели |
|
2.3. Тематические осенние развлечения во всех возрастных группах «Разноцветная осень» |
Воспитатели, муз.руководитель |
|
2.4.Проектная деятельность: «Круговорот воды в природе» «Волшебница водица» «Радуга» |
Сухорукова Е.А. Сариева М.Н. Голованева Е.С. |
|
2.5.Открытые просмотры: «Путешествие в осенний лес» |
Сухорукова Е.А |
|
Работа с семьей и социумом |
|
|
4.1. Педагогическое просвещение родителей |
|
|
4.1.1. Информационно-справочные стенды |
Воспитатели |
|
4.1.2. Консультации по плану |
Воспитатели |
|
4.2.Выставка совместных работ из природного материала «Осенние чудеса» |
Воспитатели |
|
4.3 Групповые родительские собрания по плану - Возрастные особенности детей 4 года жизни» -Детский сад пришел в семью. Адаптация к детскому саду. Психологические особенности младшего возраста. |
Голованева Е.С Брух Л.И. |
|
4.4. Общее родительское собрание. Выбор родительского комитета |
Заведующая |
|
4.5.Экскурсия детей подготовительной группы в школу |
Шишова Е.А. |
|
Контроль |
|
|
5.1. Оперативный контроль: -Охрана жизни и здоровья воспитанников; -Соблюдение формирования КГН при одевании и раздевании; -Наличие и состояние уголков по изодеятельности. 5.2.Предупредительный контроль: -проверка качества оформления документации педагогов; -проверка планов воспитательно - образовательной работы; -работа с родителями (утренний прием, проведение родительских собраний) |
Заведующий, ст. воспитатель |
|
5.2.Тематический контроль «Обеспечение оздоровительной направленности и физического развития детей путем активного проведения прогулок» |
Заведующий, ст. воспитатель
|
|
Административно-хозяйственная работа |
|
|
6.1.Заседание комиссии по охране труда – результаты обследования здания, помещений МКДОУ |
Комиссия по ОТ |
|
6.2.Рейд по проверке санитарного состояния групп |
заведующий |
|
6.3. Антропометрические обследования воспитанников |
Мед.сестра |
|
6.4.Организация работ по осенней уборке территории (субботник) |
завхоз |
Ноябрь
|
Организационно-управленческая работа
|
Ответственный
|
|
1.Работа над подготовкой локальных актов МКДОУ |
Заведующая |
|
1.2. Работа с кадрами |
|
|
1.2.1.Совещание при заведующем МКДОУ: -Обсуждение и утверждение плана работы на месяц -Результативность контрольной деятельности -Анализ заболеваемости за месяц -Анализ выполнения натуральных норм питания |
Заведующий |
|
1.3 Обсуждение действий персонала в ЧС, при угрозе террористических актов |
Завхоз Абдулова В.А. |
|
1.4. Подготовка здания к зиме, уборка территории |
Завхоз Абдулова В.А. |
|
1.5 Работа с воспитателями по самообразованию |
Ст. воспитатель |
|
Организационно-методическая работа
|
|
|
2.1. Педагогический совет № 2 Тема: «Формирование привычки к здоровому образу жизни и безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста» -итоги тематического контроля «Обеспечение оздоровительной направленности и физического развития детей путем активного проведения прогулок» -Консультация: «Адаптация детей младших групп, приобщение их к гигиене и самообслуживанию» -Формирование у детей привычек к ЗОЖ во время ООД по физическому развитию» -Анализ анкетирования родителей: «О здоровье всерьез» |
ст. воспитатель Бакумова О.В.
Брух Л.И.
Воспитатель Сариева М.Н.
|
|
2.2 Консультация «Формирование основ ОБЖ» |
Воспитатель Кудрявцева Л.А. |
|
2.3. Работа в методическом кабинете: 1) работа с документацией 2) ознакомление с выставкой литературы по физическому развитию дошкольников |
Заведующий, ст. воспитатель, воспитатели |
|
2.4.Тематические занятия «День народного единства» |
Воспитатели, муз. рук-ль |
|
2.5. Утренники «День матери» |
Воспитатели, муз. рук-ль |
|
2.6.Проектная деятельность: «Домашние животные» 2.7. Открытые просмотры. -«Потерялся колобок» -«Путешествие в сказку» -«Большой- маленький, один-много» |
Брух Л.И.
Голованева Е.С. Шишова Е.А. Сариева М.Н. |
|
3.1. Проведение тематических развлечений «Мама – лучший друг!» |
Воспитатели, муз. руководитель |
|
3.2. Развлечение по БДД «Ребенок – главный пассажир» |
Воспитатели, муз. руководитель |
|
Работа с семьей и социумом
|
|
|
4.1. Педагогическое просвещение родителей |
|
|
4.1.1. Информационно-справочные стенды |
Воспитатели |
|
4.1.2. Консультации «Играйте вместе с детьми» |
Воспитатели |
|
4.2.Анкетирование родителей «О здоровье всерьез» |
Воспитатели. |
|
4.3.Обзорная экскурсия в Ульяновскую сельскую библиотеку |
Шишова Е.А. |
|
Контроль
|
|
|
5.1. Оперативный контроль: -планирование воспитательно – образовательной работы с детьми; -планирование и организация итоговых мероприятий. |
Заведующий, ст. воспитатель |
|
Административно-хозяйственная работа
|
|
|
6.1.Рейды и осмотры по санитарному состоянию групп: -выполнение санэпидрежима
|
Заведующий, медсестра |
|
6.2. Инструктаж по технике безопасности и охране жизни и здоровья детей в зимний период. |
Завхоз Абдулова В.А. |
|
6.3. Разработка плана профилактических мероприятий по ОРЗ и гриппу |
Медсестра |
|
6.4. Работа с сайтом |
Ст. воспитатель |
Декабрь
|
Организационно-управленческая работа
|
Ответственный
|
|
1. Общее собрание трудового коллектива МКДОУ ДС № 21 «Солнышко»Принятие локальных актов МКДОУ |
Заведующий,. |
|
1.2. Работа с кадрами |
|
|
1.3 Совещание при заведующем МКДОУ: -Обсуждение и утверждение плана работы на месяц; -Результативность контрольной деятельности -Анализ заболеваемости -Анализ выполнения натуральных норм питания -Подготовка к новогодним праздникам: педагогическая работа, оформление музыкального зала, групп, коридоров -Утверждение сценариев и графиков утренников -Обеспечение безопасности при проведении |
Заведующий, педагоги, Завхоз Абдулова В.А. |
|
1.4. Коллективное мероприятие «Новый год» |
Председатель труд.коллектива |
|
1.5. Консультация «Методические рекомендации по организации питанияво всех возрастных группах» |
Медсестра, помощники воспитатели |
|
Организационно-методическая работа |
|
2.1. Семинар-практикум «Развитие речевой активности детей дошкольного возраста посредством инновационных технологий» |
Ст.воспитатель Бакумова О.В. |
|
2.2.Проектная деятельность: «В гостях у сказки» |
Зосимова Ю.С. |
|
2.3.Консультация : |
Сухорукова Е.А |
|
2.4. Спортивное развлечение «Зимние забавы!» |
Воспитатели Инструктор ФЗК. |
|
2.5 Проведение новогодних утренников «Здравствуй, праздник Новый год» |
Воспитатели, муз. руководитель |
|
Работа с семьей и социумом |
|
|
4.1. Консультация по запросам: «Вы спрашиваете – мы отвечаем»
|
Воспитатели |
|
4.2. Смотр-конкурс «Новогодняя игрушка» по тематике ПДД |
Воспитатели |
|
4.3. Конкурс рисунков «Нет коррупции!» |
Воспитатели |
|
4.4.Групповые родительские собрания: - «Чтобы ребенок рос здоровым» -«Искусство быть родителем!» |
Зосимова Ю.С. Шишова Е.А. |
|
Контроль |
|
|
5.1. Оперативный контроль: -система работы с детьми в преддверии праздника; - анализ навыков культурного поведения за столом; -оборудование для сюжетно- ролевых игр. |
Заведующий, ст. воспитатель |
|
Административно-хозяйственная работа |
|
|
6.1.Рейд комиссии по ОТ по группам, на пищеблок, в прачечную |
Комиссия ОТ |
|
6.2. Работа в ДОУ по эстетике оформления помещений |
Заведующий, ст. воспитатель |
|
6.3. Составление графика отпусков. Просмотр трудовых книжек и личных дел |
Заведующий |
|
6.4. Проведение противопожарного инструктажа
|
Завхоз Абдулова |
Январь
|
Организационно-управленческая работа
|
Ответственный
|
|
1. Работа с кадрами |
|
|
1. 1.Совещание при заведующем МКДОУ: -Обсуждение и утверждение плана работы на месяц; -Результативность контрольной деятельности; -Анализ заболеваемости детей и сотрудников за прошедший год; -Организация работы по обеспечению безопасности всех участников образовательного процесса, ОТ |
Заведующий |
|
1.2. Инструктаж «Об охране жизни и здоровья в зимний период» |
Заведующий, Медсестра, младшие воспитатели |
|
Организационно-методическая работа
|
|
|
2.1. Консультация «ПРПС, как условие развития речи дошкольника, в условиях реализации ФГОС» |
Ст.воспитатель Бакумова О.В. |
|
2.2. Работа в методическом кабинете: -изучение состояния документации педагогов; -проверка выполнения решения педсовета №2 |
Заведующий, ст. воспитатель, воспитатели |
|
2.3. Семинар –практикум : «Внедрение разнообразных форм сотрудничества с родителями. ( в форме круглого стола) |
ст. воспитатель |
|
2.4. Консультация «Применение индивидуального подхода при обучении и воспитании» (из опыта работы) |
Воспитатель Брух Л.И |
|
2.5.Открытые просмотры: «Курочка ряба в гостях у ребят» |
Брух Л.И |
|
2.6. «Неделя зимних игр и забав» |
Воспитатели |
|
|
|
|
Работа с семьей и социумом
|
|
|
4.1. Педагогическое просвещение родителей |
|
|
4.1.1. Информационно-справочные стенды |
Воспитатели |
|
4.1.2. Консультации для родителей |
Воспитатели |
|
4.3. Групповые родительские собрания по плану: - «Развитие речи детей младшего возраста. Секреты общения с ребенком в семье.» -«Искусство быть родителями» -«Почему ребенку нужна игра» |
Воспитатели Брух Л.И.
Шишова Е.А. Сариева М.Н. |
|
Контроль
|
|
|
5.1. Оперативный контроль : -организация питания в группе -охрана жизни и здоровья воспитанников |
Заведующий, ст. воспитатель |
|
Административно-хозяйственная работа
|
|
|
6.1. Ревизия электропроводки в МКДОУ |
Заведующий, завхоз |
|
6.2. Ревизия продуктового склада. Контроль за закладкой продуктов |
Заведующий, завхоз Абдулова В.А. |
|
6.3. Оперативное совещание по противопожарной безопасности |
Заведующий, завхоз Абдулова В.А. |
Февраль
|
Организационно-управленческая работа
|
Ответственный
|
|
1.1. Подготовка к самообследованию: Доклад по теме «Итоги работы за 2020 год» |
Заведующий, ст. воспитатель |
|
1.2. Работа с кадрами |
|
|
1.2.1.Совещание при заведующем МКДОУ: -Утверждение плана работы на месяц. |
Заведующий, ст. воспитатель, педагоги, медсестра |
|
1.2. Инструктаж. Профилактика гриппа в МКДОУ в период эпидемиологического неблагополучия |
Медсестра |
|
1.3. Рейд по ОТ и ТБ детей и сотрудников |
Комитет по ОТ |
|
1.4. Консультациядля обслуживающего персонала. Повторяем правила СанПиН. Требования к санитарному содержанию помещений и дезинфекционные мероприятия. |
Медсестра |
|
Организационно-методическая работа |
|
|
2.1.Семинар: «Эффективность взаимодействия педагога с семьей |
Ст. воспитатель
|
|
2.2.Консультация «Как заинтересовать родителей» |
Воспитатель Кудрявцева Л.А. |
2.3.Проектная деятельность:-«Наша армия сильна, охраняет мир она» -«Моя игрушка» |
Шишова Е.А. Голованева Е.С. |
|
2.4.Открытые просмотры: «В гости к Фиксикам» |
Кудрявцева Л.А. |
|
2.5. Развлекательно – досуговая деятельность детей Праздник «День Защитника Отечества» |
Воспитатели, муз. руководитель |
|
2.6.Неделя финансовой грамотности |
Кудрявцева Л.А Шишова Е.А |
|
Работа с семьей и социумом |
|
|
4.1. Педагогическое просвещение родителей |
|
|
4.1.1. Информационно-справочные стенды |
Воспитатели |
|
4.1.2. Консультации для родителей |
Воспитатели |
|
4.2. Выставка рисунков «Есть такая профессия – Родину защищать!» |
Воспитатели |
|
4.3. Групповые родительские собрания: -«Роль отца в воспитании ребенка» -«Сенсорное воспитание-фундамент умственного развития ребенка» |
Кудрявцева Л.А Голованева Е.С. |
|
Контроль |
|
|
5.1. Оперативный контроль : -проведение прогулок; - организация совместной деятельности по воспитанию КГН |
Заведующий, ст. воспитатель |
|
Административно-хозяйственная работа |
|
|
6.1. Состояние охраны труда на пищеблоке |
Комитет по ОТ |
|
6.2. Проверка организации питания по СанПиНу. |
Заведующий, медсестра |
|
6.3. Выполнение санэпидрежима в МКДОУ |
Заведующий, медсестра |
Март
|
Организационно-управленческая работа
|
Ответственный
|
|
|
1.1. Работа с кадрами |
|
|
|
1.1.1. Совещание при заведующем МКДОУ: -Утверждение плана работы на месяц. |
Заведующий, ст. воспитатель, воспитатели |
|
|
1.1.2.Коллективные мероприятия: праздник 8 Марта |
Ст. воспитатель, воспитатели |
|
|
1.1.3. Санитарное состояние групп – взаимопроверка |
, медсестра, воспитатели |
|
|
1.2.4. «Роль помощника воспитателя в воспитании детей своей возрастной группы» |
Медсестра |
|
|
Организационно-методическая работа
|
||
|
2.1.Педагогический Совет №3 Тема: «Особенности современных образовательных технологий с целью совершенствования образовательной работы с детьми по развитию речи»» Цель: систематизация знаний педагогов об особенностях современных образовательных технологий с целью совершенствования образовательной работы по развитию речи дошкольников. -«Условия успешного речевого развития » Презентация педагогами ДОУ некоторых современных технологий дошкольного образования по развитию речи. -Деловая игра: «Речевое развитие дошкольников» -«Итоги тематического контроля: «Организация образовательной деятельности с детьми в современных условиях» |
Заведующий, ст. воспита-тель, воспитатели
ст. воспитатель. Бакумова О.В.
Сариева М.Н. Зосимова Е.С.Кудрявцева Л.А, Шишова Е.А ст.воспитатель Бакумова О.В |
|
2.2. Консультация «Роль дидактической игры в ознакомлении детей младшего дошкольного возраста с предметами» |
Воспитатель Голованева Е.С. |
|
|
2.3. Инновационная деятельность 2.4. Открытые просмотры: -«Путешествие по русским народным сказкам |
Воспитатель
Зосимова Ю.С. |
|
|
2.5.Утренники, посвященные Международному женскому дню «8 марта – женский день!» |
|
|
|
2.6. Фольклорный праздник «Здравствуй, Масленица!» |
Воспитатели, муз. руководитель |
|
|
Работа с семьей и социумом |
||
|
4.1. Педагогическое просвещение родителей |
|
|
|
4.2 Информационно-справочные стенды |
Воспитатели |
|
|
4.3. Консультации для родителей |
Воспитатели |
|
|
4.4.Груповые родительские собрания: -«Путешествие в страну сенсорику» |
Сариева М.Н. |
|
|
Контроль
|
||
|
5.1. Оперативный контроль : -планирование воспитательно- образовательной работы с детьми; - соблюдение режима дня; -санитарное состояние помещений группы. |
Заведующий, ст. воспитатель |
|
|
5.2. Тематический контроль «Организация образовательной деятельности с детьми в современных условиях» |
Заведующий, ст. воспитатель |
|
|
Шестой раздел. Административно-хозяйственная работа
|
||
|
6.1. Анализ накопительной ведомости в МКДОУ |
Заведующий, Завхоз, Медсестра |
|
|
6.2. Работа по составлению новых локальных актов и нормативных документов |
Заведующий, |
|
|
6.3.Работа с сайтом |
ст. воспитатель |
|
Апрель
|
Организационно-управленческая работа
|
Ответственный
|
|
|
1. Работа с кадрами |
|
|
|
1.1. Совещание при заведующем МКДОУ: -Утверждение плана работы на месяц. |
Заведующий, ст. воспитатель, медсестра, педагоги, Завхоз Абдулова В.А. |
|
|
1.2. Рейд администрации и председателя ППО по ОТ и ТБ |
Заведующий, завхоз Абдулова В.А., председатель ППО |
|
|
Организационно-методическая работа |
||
|
2.1. Работа в методическом кабинете |
Ст. воспитатель, воспитатели |
|
2.2. Консультация «Современные подходы к развитию взаимодействия детского сада и семьи в условиях реализации ФГОС ДО» |
Воспитатель Сухорукова Е.А. |
|
|
2.3. Инновационная деятельность 2.3.1. Самостоятельная работа педагогов по изучению литературы по теме |
Ст. воспитатель, воспитатели |
|
|
2.4.Анализ самообразования педагогов |
Ст. воспитатель |
|
|
2.5 Развлечение «Собираемся в полет» |
Воспитатели, муз. руководитель |
|
|
2.6 Тематическая спортивный игра «Зарничка» |
Воспитатели, муз. руководитель |
|
|
Работа с семьей и социумом
|
||
|
4.1.Анкетирование родителей«Удовлетворённость детским садом. Запросы родителей на следующий год» |
Воспитатели, ст.воспитатель |
|
|
4.2. Консультации по запросу родителей |
Воспитатели |
|
|
4.3. Выставка творческих работ «День космонавтики» |
Воспитатели |
|
|
4.4.Работа с ФАП с. Ульяновка по подготовке медицинских карт выпускников |
медсестра |
|
|
Контроль
|
||
|
5.1. Оперативный контроль: -подготовка воспитателей к НОД. -Материалы и оборудование для реализации образовательной области: «Художественно- эстетическое развитие»
|
Заведующий ст. воспитатель |
|
|
Административно-хозяйственная работа
|
||
|
6.1. Работа по благоустройству территории |
Заведующий, коллектив |
|
|
6.2.Оперативное совещание по итогам анализа питания в МКДОУ |
Заведующий |
|
|
6.3. Работа по упорядочению номенклатуры дел |
Заведующий |
|
|
6.4. Работа с сайтом |
Ст.воспитатель |
|
Май
|
Организационно-управленческая работа
|
Ответственный
|
|
1. 1. Заседания органов самоуправления |
|
|
1.1.1. Заседание Совета родителей «О подготовке МКДОУ к летнему периоду, новому учебному году». |
Заведующий, ст. воспитатель |
|
1.2. Работа с кадрами |
|
|
1.2.1. Совещание при заведующем МКДОУ: -Утверждение плана работы на месяц. |
Заведующий, ст. воспитатель, педагоги, завхоз Абдулова В.А.., медсестра |
|
1.3. Составление годовых отчётов |
Воспитатели |
|
Организационно-методическая работа
|
|
|
2.1. Итоговый Педагогический совет №4 Тема: «Итоги работы за учебный год и перспективы на будущее». -анализ выполнения программных задач за учебный год с использованием диагностики развития детей по всем образовательным областям. - анализ воспитательно- образовательной работы в детском саду за учебный год. -отчет воспитателей о проделанной работе -отчет старшего воспитателя о проделанной работе за год -отчет о готовности детей к школе. -обсуждение и утверждение плана работы, режима дня и сетки занятий на летний оздоровительный период. |
Заведующий, ст. воспитатель |
|
2.2. Консультация «Соблюдение санэпидемрежима в летний период» |
Медсестра |
2.3. Консультация «Каким быть летнему отдыху в стенах детского сада» |
Ст. воспитатель |
2.4.Проектная деятельность:«Потешки- помощницы» |
Зекерьяева Н.В. |
2.5.Открытые просмотры:«Математическое путешествие» |
Зекерьяева Н.В. |
|
2.6. Работа в методическом кабинете: -изучение состояния документации педагогов; |
Заведующий, ст. воспитатель, воспитатели |
|
2.7. Взаимопросмотр итоговых занятий по группам. |
Воспитатели |
|
2.8. Педагогическая диагностика готовности детей к школе |
Воспитатель Шишова Е.А |
|
2.9. Мониторинг развития детей за 2020-2021 уч. год |
Воспитатели |
|
2.10 Праздник, посвященный Дню Победы «Этот день победы» |
Воспитатели, муз.руководитель |
|
2.11.Выпускной утренник «До свиданья, детский сад» |
Шишова Е.А, Сухорукова Е.А муз.руководитель |
|
Работа с семьей и социумом
|
|
|
4.1. Педагогическое просвещение родителей |
|
|
4.1.1. Информационно-справочные стенды |
Воспитатели |
|
4.1.2. Групповые родительские собрания : -«Сенсорное развитие детей младшего возраста. Итоги года.» -« Научи ребенка правильно вести себя на дорогах» - «Вот и стали мы на год взрослее» - «Растем, играя» - «Ваш ребенок готов к школе» |
Воспитатели Брух Л.И. Голованева Е.С. Зосимова Ю.С Кудрявцева Л.А. Шишова Е.А. |
|
4.2 Общее родительское собрание. «Опасности на дорогах.» Подведение итогов учебного года. |
Заведующий, ст. воспитатель, педагоги |
|
4.3. Оформление выставки совместных рисунков детей и родителей на тему:«Дети, дорога, автомобиль» |
Ст. воспитатель, воспитатели |
|
4.4. Оформление фотозоны «Мы выпускники!» |
Воспитатель Сариева М.Н. |
|
|
|
|
Контроль
|
|
|
Оперативный контроль : -уровень проведения родительских собраний -планирование воспитательно - образовательной работы ( проверка документации)
|
Заведующий, ст. воспитатель |
|
Административно-хозяйственная работа
|
|
|
6.1.Анализ детей по группам здоровья на конец учебного года |
Медсестра |
|
6.2. Благоустройство территории |
Завхоз Абдулова В.А. |
Перспективный план работы с заинтересованными организациями
|
№ |
Содержание работы |
Сроки |
Ответственные |
|
1. |
Сотрудничество с Ульяновской библиотекой : |
В течение года |
Шишова Е.А. Сухорукова Е.А. |
|
2. |
Сотрудничество с МКОУ СОШ№ 8: |
В течение года
|
Бакумова О.В. Шишова Е.А. Сухорукова Е.А. |
|
3. |
Сотрудничество с ФАП с. Ульяновка: -осуществление осмотра детей; -вакцинация детей в ДОУ; -ведение медицинских карт воспитанников; |
В течение года
|
Красько Е.А Бакумова О.В. |
